Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) telah menjadi metode pembelajaran yang semakin populer di dunia pendidikan. Metode ini dikenal efektif dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa. Dalam PBM, siswa diberikan sebuah masalah nyata yang harus diselesaikan melalui proses berpikir kritis dan kreatif.

Menurut Dr. Sugiyono, seorang pakar pendidikan, “Pembelajaran Berbasis Masalah mendorong siswa untuk aktif mencari solusi atas masalah yang diberikan. Hal ini akan meningkatkan kemampuan mereka dalam berpikir kritis dan kreatif.”

Dalam PBM, guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa dalam menemukan solusi atas masalah yang diberikan. Hal ini memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis mereka.

Menurut Prof. John Dewey, seorang filsuf pendidikan, “Pembelajaran Berbasis Masalah merupakan metode yang efektif dalam mendorong siswa untuk berpikir secara kritis dan kreatif. Hal ini membantu mereka untuk mengembangkan kemampuan analisis dan pemecahan masalah.”

PBM juga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena mereka terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Dengan diberikan masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, siswa merasa lebih termotivasi untuk mencari solusi dan belajar dengan lebih baik.

Dengan demikian, Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dapat menjadi solusi dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan metode ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan potensi mereka secara maksimal dan siap menghadapi tantangan di masa depan.